Đưa bài giảng lên Youtube

Giáo sư Richard thuộc bộ môn Vật lý học của trường - nổi tiếng với biệt danh “Giáo sư trực tuyến”, cho biết: “Với một giáo viên có tâm huyết với nghề thì đây quả là một ý tưởng thực sự rất thú vị. Vật lý học là môn dành cho các Tổng thống tương lai. Các sinh viên của tôi đang ở khắp mọi nơi và tôi không cần phải ra bài kiểm tra cho họ”.

Berkeley và những trường đại học khác đang tổ chức quảng bá rất nhiều những khoá học khác nhau trên mạng Internet, trong đó nổi bật là chương trình liên kết với Youtube. Mọi người có thể xem các video này hoàn toàn miễn phí và chia sẻ niềm vui qua thông tin.

Tuy vậy, quản lý chương trình giảng dạy qua mạng của Berkeley cho biết: “Những chương trình học tập này không dùng để thay thế cho việc tới trường. Qua đây sinh viên không có cơ hội để luyện tập phản ứng, thảo luận nhóm và tham gia vào bài hội thoại”.

Với tư cách là giáo sư trực tuyến môn Vật lý, giáo sư Richard nhận được email của sinh viên trên khắp thế giới: “Tôi nhận được thư của các học sinh phổ thông, sinh viên, giáo viên và của cả những người đã tốt nghiệp không còn ý định tới trường nữa. Mọi người lắng nghe bài giảng của tôi vì họ ham học hỏi”.

Trong năm 2006, trường Berkeley đã đưa ra hơn 25 chương trình học trực tuyến. Năm 2007 trường dự định sẽ thực hiện 86 khoá học qua video và audio và đưa hơn 100 sự kiện khác lên Youtube, tổng số thời lượng phát là 3.500 giờ.

Bạn có thể truy cập vào địa chỉ: http://www.youtube.com/ucberkeley để xem chi tiết các khoá học và sự kiện của trường Berkeley với thời lượng khoảng 300 giờ.

Các chương trình mà trường Berkeley đưa ra lọt vào bảng xếp hạng những nội dung được nhiều người truy cập nhất trên Youtube, đứng bên cạnh video “Hãy để Britney được yên” của chàng trai trẻ Crocker nói về biện pháp bảo vệ “đẫm nước bắt” buổi biểu diễn của Britney Spear tại Lễ trao giải âm nhạc MTV Video Music.