Hà Nội có Chủ tịch Hội Khuyến học mới

(Dân trí) - Ngày 12/7, Hội Khuyến học Hà Nội đã tổ chức ĐH Khuyến học lần thứ III. Đại hội đã bầu Ban Chấp hành Hội nhiệm kỳ III (2010-2015) gồm 61 thành viên và ông Nguyễn Kim Hoãn, nguyên Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội được bầu là Chủ tịch Hội.

Đại hội Khuyến học Hà Nội.

Trong nhiệm kỳ qua, quy mô Hội Khuyến học Hà Nội đã phát triển nhanh chóng và được củng cố vững chắc. Năm 1999 khi mới thành lập, Hội mới chỉ thu hút gần 4.000 hội viên, đến đầu nhiệm kỳ II (2005-2010), cả 14 quận, huyện đều có tổ chức Hội với hơn 50.000 hội viên, đến nay con số hội viên đã tăng lên gấp 7 lần, với khoảng 350.000 người ở gần 9.000 Chi hội, chiếm 6,2% dân số.

Về xây dựng trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) tại xã, phường, thị trấn, đến tháng 12-2007, 100% các xã, phường, thị trấn trên địa bàn Hà Nội đã có TTHTCĐ.

Ngoài ra, Hội Khuyến học Hà Nội vận động các nguồn tài trợ để gây quỹ, hỗ trợ việc học của những học sinh (HS) có hoàn cảnh khó khăn với khẩu hiệu: “Không để trẻ em phải bỏ học vì lý do kinh tế”.

Hội đã đề ra 10 việc làm hỗ trợ nhà trường, trong đó có việc cấp học bổng cho HS nghèo, góp phần giảm tỷ lệ HS lưu ban, chống tình trạng HS bỏ học. Kinh phí cấp học bổng ngày càng tăng, từ 4,5 tỷ đồng (năm 2008) lên gần 10 tỷ đồng (năm 2009) và năm nay, con số ấy dự kiến sẽ tiếp tục tăng. Nhiều quận, huyện đã vận động gây quỹ được trên 1 tỷ đồng như Tây Hồ, Hoàng Mai, Cầu Giấy, Long Biên, Gia Lâm, Ba Vì, Thường Tín.

Một trong những nhiệm vụ chính của Hội thời gian tới là tiếp tục xây dựng xã hội học tập từ cơ sở theo mô hình đã được Nhà nước công nhận, phát huy năng lực sáng tạo và nhiệt tình công tác của cán bộ, hội viên trong toàn Hội, đưa khuyến học, khuyến tài trở thành một phong trào nhân dân rộng rãi hơn nữa, trong đó Hội là lực lượng nòng cốt vận động toàn dân học tập, toàn dân tham gia xây dựng giáo dục, tạo thêm cơ hội để ai cũng có thể được học và ai cũng có một hình thức học thường xuyên.

Mục tiêu của Hội trong nhiệm kỳ III là tăng số lượng hội viên đạt tỷ lệ 12% dân số, đặc biệt phát triển hội viên theo hướng mỗi hộ dân có ít nhất 1 hội viên; 60% số TTHTCĐ hoạt động có chất lượng; xây dựng tổ chức Hội ở 100% các trường học.

Hồng Hạnh