Việt Nam sẽ có trường ĐH vào top 200 thế giới

Mục tiêu của quy hoạch đến năm 2010, Việt Nam sẽ có 10 trường đại học mà mỗi trường có ít nhất một khoa (ngành) hoặc lĩnh vực đào tạo đạt tiêu chí chất lượng tương đương so với các trường có uy tín trên thế giới.

Đến năm 2015, có 20 trường ĐH đạt tiêu chí nêu trên và năm 2020 có một trường ĐH được xếp hạng trong số 200 trường ÐH hàng đầu thế giới; thu hút khoảng 5% sinh viên nước ngoài so với tổng sinh viên trong nước học tập, nghiên cứu ở Việt Nam.

Ðến năm 2020, có khoảng 70-80% số sinh viên được đào tạo theo các chương trình nghề nghiệp - ứng dụng; 20-30% số sinh viên được đào tạo theo các chương trình nghiên cứu; 30 đến 40% số sinh viên học tại các cơ sở giáo dục ÐH tư thục.

Đối với giảng viên: đến năm 2010 có hơn 40% số giảng viên ÐH và hơn 30% số giảng viên CÐ có trình độ thạc sĩ trở lên. Nâng dần cho đến năm 2020 có hơn 90% số giảng viên ÐH và hơn 70% số giảng viên CÐ có trình độ thạc sĩ trở lên; hơn 75% số giảng viên ÐH và ít nhất 20% số giảng viên CÐ có trình độ tiến sĩ.

Sau năm 2010, diện tích đất đai và diện tích xây dựng của các trường đạt chuẩn định mức quy định về diện tích tính bình quân trên một sinh viên; hình thành các khu ĐH dành cho các trường ĐH nước ngoài đầu tư vào Việt Nam.

Bên cạnh đó, nâng dần quy mô tuyển sinh mới hằng năm của cả mạng lưới để đạt mục tiêu tuyển khoảng 420 nghìn sinh viên trong năm 2010; gần 600 nghìn sinh viên trong năm 2015 và 1,2 triệu sinh viên trong năm 2020.

Tổng quy mô đào tạo ÐH, CÐ của cả mạng lưới đạt khoảng 1,8 triệu người vào năm 2010; 3 triệu người vào năm 2015 và 4,5 triệu người vào năm 2020.

Theo đó, ĐH Quốc gia Hà Nội và ĐH Quốc gia TPHCM có khoảng 42.000 sinh viên, các trường ĐH trọng điểm khác khoảng 35.000 sinh viên.

Sẽ ưu tiên các ngành nghề mới trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, công nghệ thông tin, công nghệ cơ điện tử và tự động hóa, công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu mới.

Về cơ cấu đào tạo: Giảm dần tỷ trọng sinh viên đại học so với tổng số sinh viên đại học, cao đẳng từ mức chiếm 78,4% năm 2005 xuống mức chiếm 72% vào năm 2010 và đến năm 2020 chỉ còn 56%.

Cũng theo quyết định thì cần tập trung đầu tư xây dựng các trường ĐH đẳng cấp quốc tế, các trường trọng điểm, các trường ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn với các lĩnh vực then chốt.

Khuyến khích phát triển các trường tư thục nhằm huy động ngày càng nhiều hơn nguồn nhân lực xã hội đầu tư cho giáo dục đại học, trên cơ sở đảm bảo chất lượng, công bằng xã hội, gắn với phát triển nhân tài.

Hồng Hạnh