Ra mắt giải pháp lớp học di động thông minh

Giải pháp cho phép tăng cường khả năng tương tác đa chiều giáo viên - học sinh, học sinh với nhau. Giáo viên có thể điều hành lớp học và giám sát bài học của nhiều học sinh cùng lúc chỉ với một vài thao tác đơn giản trên máy của giáo viên; học sinh dễ dàng luyện tập các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết ngoại ngữ hoặc cùng học các môn học khác, đồng thời có thể có các cách học tập trung hoặc tham gia theo cặp, theo nhóm.

CMS SMC cũng cho phép truyền tải âm thanh, hình ảnh, đàm thoại, giúp giáo viên và học sinh phát huy tối đa thời gian dạy-học và giao tiếp sống động.

Với khả năng kết nối mạng không dây, các máy xách tay được trang bị sẵn, lớp học hoạt động bình thường trong mọi hoàn cảnh và không hề bị ảnh hưởng hay chi phối bởi điều kiện bên ngoài như điện năng hay không có kết nối với mạng Internet.

Đại diện của Intel, ông Sam Al-Schamma, Giám đốc mảng giáo dục của Intel khu vực châu Á - Thái Bình Dương cho biết, sẽ tiếp tục hợp tác chặt chẽ với các đơn vị hàng đầu về sản xuất của Việt nam như CMS, nhằm tiếp tục phát triển những giải pháp hữu ích cho ngành giáo dục Việt Nam.

Đánh giá cao tính sáng tạo và độ cơ động, linh hoạt của giải pháp này, tuy nhiên, ông Phí Đức Nam - Trưởng phòng Thiết bị, sách và đồ chơi trẻ em (Cục Cơ sở vật chất và Thiết bị trường học, Đồ chơi trẻ em, Bộ GD-ĐT) cũng đặt ra một số vấn đề mà CMS cần quan tâm, đó là cải tiến giao diện và các tính năng phần mềm thân thiện hơn nữa với người sử dụng, tạo ra sự trao đổi đa chiều, hỗ trợ tốt nhất đối với người dạy và người học.

Ông Nguyễn Phước Hải - Tổng giám đốc công ty TNHH máy tính CMS cám ơn các góp ý của ông Nam và cho biết, CMS sẽ tiếp tục nghiên cứu và hoàn thiện sản phẩm hơn nữa. Được biết CMS là đơn vị đầu tiên và duy nhất hiện nay của Việt Nam đầu tư nghiên cứu và ứng dụng giải pháp lớp học di động thông minh trong trường học.

“Lớp học Di động Thông minh CMS là một giải pháp giúp các trường không phải chờ đầu tư xây cất phòng học chuyên dụng riêng cho tin học (tiết kiệm thời gian), không mất chi phí xây sửa (tiết kiệm tiền bạc) và cơ hội dành các lớp học hiện có cho nhu cầu giảm số lượng học sinh (thường quá tải) trong mỗi lớp. Dù chi phí đầu tư cho giải pháp này có thể nhỉnh hơn đôi chút so với riêng phần đầu tư thiết bị của phòng tin học theo kiểu truyền thống nhưng tính tổng thể thì vẫn tiết kiệm được một khoản kha khá. Vì vậy ngoài lợi ích Dạy học không cần điện lưới, Dạy ở bất cứ lớp học nào thì lợi ích về mặt kinh tế cũng là một điểm sáng của giải pháp mới này” - ông Nguyễn Phước Hải nhấn mạnh.